Zweimal außergewöhnlich begabte Kinder: Begabte Schüler verstehen, lehren und beraten, 2. Auflage

„Twice-Exceptional Gifted Children, Second Edition“ bietet fundierte Empfehlungen zur Verbesserung von Screening, Identifizierung und Dienstleistungen für begabte Schüler mit Behinderungen. Diese wichtige Ressource gibt Pädagogen einen Überblick darüber, wer diese Schüler sind und wie Lehrer ihre Stärken nutzen und sie unterstützen können Schwächen und Bildungsstrategien, die ihnen helfen, in der Schule und darüber hinaus erfolgreich zu sein. Die zweite Ausgabe wurde gründlich überarbeitet und aktualisiert, um die neuesten Forschungsergebnisse und Fortschritte auf diesem Gebiet widerzuspiegeln negative Auswirkungen von Response to Intervention (RtI) auf 2E-Lernende und empfiehlt umfassende Bewertungen, um ihre Stärken und Herausforderungen zu identifizieren, erhebliche Unterschiede in den Fähigkeiten festzustellen und alle Auswirkungen auf ihre Lern- und akademischen Leistungen zu bewerten. Diese neue Ausgabe enthält auch überarbeitete Empfehlungen für Screening und Identifizierung von 2E-Studenten, wichtige Erkenntnisse zum Verständnis und zur Unterstützung psychischer Gesundheitsprobleme und aktualisierte Analysen aus dem DSM-5 für Autismus-Spektrum-Störung, spezifische Lernstörung und ADHS. Ideal für Lehrer, Trainer und Administratoren, die ihre talentiertesten Lernenden besser verstehen möchten. Die in diesem Buch enthaltenen neuen Strategien, aktualisierten Definitionen und umfassenden Bewertungen stellen sicher, dass doppelt so begabte Schüler nicht nur im Klassenzimmer überleben, sondern sich auch entfalten „--

Twice-Exceptional Gifted Children, 2. Auflage, bietet fundierte Empfehlungen zur Verbesserung von Screening, Identifizierung und Dienstleistungen für begabte Schüler mit Behinderungen.