Integration von sozialem und emotionalem Lernen mit Inhalten: Verwendung von Bilderbüchern für differenzierten Unterricht in K-3-Klassenzimmern

Zeigt die Kraft von Bilderbüchern, um den unterschiedlichen sozialen, emotionalen und akademischen Bedürfnissen von Lernenden gerecht zu werden. Praktische Ressourcen für Pädagogen, einschließlich Bücherlisten und Ideen für Unterrichtspläne, die an Standards ausgerichtet sind. Anwendbar für Lehrer in begabten und gemischten Klassenräumen sowie für Eltern, die zu Hause unterrichten