Guru-Prinzip: Ein Leitfaden zur Lehrer-Schüler-Beziehung im Buddhismus

Ein klarer und nachvollziehbarer Leitfaden zur Steuerung der Schüler-Lehrer-Beziehung von einer der ersten buddhistischen Lehrerinnen im Westen. Alle wichtigen Formen des Buddhismus betonen die Notwendigkeit eines Lehrers. Allerdings führt die Bedeutung eines Führers oder Guru mit der Ausbreitung des Buddhismus im Westen manchmal zu kultureller und spiritueller Verwirrung. Ein klares Verständnis der buddhistischen Sichtweise des Gurus ist für die positive Entwicklung der Schüler-Lehrer-Beziehung von entscheidender Bedeutung. Shenpen Hookham sammelt über fünfzig Jahre persönlicher Erfahrungen als Schüler und Lehrer und schreibt offen über die Chancen und Herausforderungen gegenüber modernen Dharma-Studenten im Westen, die bei einem Lehrer lernen möchten. Traditionelle Texte spiegeln oft nicht wider, wie sich die Schüler-Lehrer-Beziehung in der Praxis manifestiert, was viele drängende Fragen und große Verwirrung in den im Westen etablierten Gemeinschaften hinterlässt. Mit Ehrlichkeit und Klarheit diskutiert Hookham die Rollen des Lehrers, Praktiken im Zusammenhang mit dem Guru und häufig gestellte Fragen, die sie als Lehrerin erhält. Dieses Handbuch ist das erste seiner Art, das auf pragmatische und nachvollziehbare Weise alles aufschlüsselt, was Sie wissen müssen, um mit offenen Augen und einem offenen Herzen eine Schüler-Lehrer-Beziehung einzugehen.