Spielbasierte Pädagogik in Leibeserziehung und Sport: Gestaltung reichhaltiger Lernumgebungen

„Anhand eines pädagogischen Konzepts, das spielbasierten Ansätzen wie Teaching Games for Understanding (TGfU) und Game Sense ähnelt, untersucht dieses Buch das Lehren und Lernen modifizierter Spiele im Sportunterricht und im Sport. Es enthält Beispiele innovativer Spiele, die entwickelt wurden, um ein... Das Buch stellt ein pädagogisches Modell vor, das das Spieldesign so strukturiert, dass es den Bedürfnissen jeder spezifischen Gruppe von Schülern entspricht, und es Sportpädagogen und Trainern ermöglicht, ihre eigenen Spiele zu entwerfen und im Rahmen eines spielbasierten Ansatzes zu unterrichten konzentriert sich auf acht Sportarten – Fußball, Basketball, Handball, Rugby, Volleyball, Badminton, Softball und Cricket – und führt für jede Sportart eine Reihe von Lernbedingungen ein, deren technische und taktische Komplexität schrittweise zunimmt Szenarien, die sinnvolle Möglichkeiten zur Entwicklung eines Bewusstseins für technische und taktische Lösungen bieten. Spielbasierte Pädagogik im Sportunterricht ist eine wichtige Lektüre für Studierende der Sportlehrerausbildung (PETE), des Sportcoachings und des Sports Pädagogik. Es ist auch eine wertvolle Ressource für Sportlehrer und Trainer.“

Unter Verwendung eines pädagogischen Konzepts, das spielbasierten Ansätzen wie Teaching Games for Understanding (TGfU) und Game Sense ähnelt, untersucht dieses Buch das Lehren und Lernen modifizierter Spiele im Sportunterricht und im Sport. Es enthält Beispiele innovativer Spiele, die eine reichhaltige Lernumgebung schaffen sollen.