Entwicklung des Leseverständnisses 3. bis 4. Schuljahr: Sachliteratur

Jeder der 12 hochwertigen Sachbuchauszüge wird von acht Fragensätzen begleitet, die auf den Leseinhaltsbereichen der Schlüsselstufe 2 (KS2) und dem nationalen Lehrplan basieren. Dieses Buch bietet die Möglichkeit, sich mit komplexerem Vokabular auseinanderzusetzen, zu erkunden, wie Autoren Sprache nutzen, um ihre Leser zu beeinflussen, und Ausdauer für längere Passagen zu entwickeln. Die klare Struktur und die Leidenschaft des Autors, Schülern kritisches Lesen beizubringen, machen „Developing Reading Comprehension Skills Years 3-4: Non-fiction“ zu einem unschätzbaren Wert für alle, die mit Schülern der Klassen 3 und 4 arbeiten. Die Unterstützung für Lehrer und Eltern ist mit Anleitungen dazu integriert zum Unterrichten der verschiedenen Fragetypen sowie Vorschläge zur Einbettung dieser Texte in den umfassenderen Englischlehrplan. Diese Reihe eignet sich sowohl für neue und frischgebackene Lehrkräfte als auch für erfahrene Lehrkräfte, die ihr Textspektrum erweitern möchten. Wenn Sie nach einer umfassenden Ressource suchen, um das Leseangebot und den Unterricht in Ihrem Klassenzimmer zu verbessern oder den Heimunterricht zu unterstützen, ist dies genau das, was Sie brauchen. Suchen Sie nach anderen Büchern in der Reihe „Developing Reading Comprehension Skills“.