Handbuch für akademische Lehrbibliothekare

Das Academic Teaching Librarian's Handbook ist eine umfassende Ressource für akademische Bibliotheksfachleute und LIS-Studenten, die in ihrer Arbeit eine Lehrrolle übernehmen und diesen Aspekt ihres Berufslebens im Laufe ihrer Karriere ganzheitlich weiterentwickeln möchten. Das Buch basiert auf den Kerngedanken einer reflektierten Selbstentwicklung und einer fundierten Wahrnehmung der persönlichen beruflichen Landschaft. Durch die Auseinandersetzung mit einer Reihe von Übungen und Reflexionspausen in jedem Kapitel werden die Leser dazu ermutigt, über ihre berufliche Identität, ihr Selbstbild, ihre Selbstwirksamkeit und ihre Fortschritte nachzudenken, während sie die verschiedenen Aspekte der Lehrtätigkeit berücksichtigen. Dieses Handbuch wird: eine umfassende Ressource zu Lehre, beruflicher Entwicklung und reflexiver Praxis für akademische Lehrbibliothekare in allen Phasen ihrer Karriere bieten, die aktuelle Landschaft des Lehrbibliothekarwesens in der Hochschulbildung erkunden und die wichtigen Entwicklungen, Probleme und Trends hervorheben, die die Gegenwart prägen und zukünftige Praxis untersuchen die Rollen und Verantwortlichkeiten des akademischen Lehrbibliothekars im digitalen Zeitalter, stellen die wesentlichen Bereiche der Entwicklung, Fähigkeiten und Kenntnisse vor, die aktuelle und zukünftige Fachkräfte in der Rolle befähigen, inspirieren Angehende und aktuelle akademische Lehrbibliothekare sollen ein umfassendes Rollenverständnis übernehmen, das über die Grundidee der Präsenzlehre hinausgeht, und praktische Werkzeuge für die persönliche Entwicklung und Karriereplanung in diesem Bereich bereitstellen. Das Academic Teaching Librarian's Handbook ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk und eignet sich sowohl für Berufseinsteiger am Anfang ihrer Lehrtätigkeit als auch für Bibliothekare in der Mitte oder am Ende ihrer Karriere, die möglicherweise in Führungs- und Managementpositionen gewechselt sind und ihre Lehrrolle weiterentwickeln möchten zum nächsten Level.